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【PPT】中醫學(xué)說(shuō)課課件 - 醫學(xué)資源下載

2013-08-01 05:00 閱讀:841 來(lái)源:愛(ài)愛(ài)醫 責任編輯:愛(ài)愛(ài)醫資源網(wǎng)
[導讀] 【PPT】中醫學(xué)說(shuō)課課件 - 醫學(xué)資源下載 資源作者:醫璐冇伱 資源分類(lèi):醫學(xué) - 中醫科 資源屬性:PPT 資源售價(jià):1 愛(ài)醫幣 資源大?。?.62M 關(guān)注入數:554 人次 評論人數:0 人 下載
【PPT】中醫學(xué)說(shuō)課課件 - 醫學(xué)資源下載
資源作者:醫璐冇伱
資源分類(lèi):醫學(xué) - 中醫科
資源屬性:PPT
資源售價(jià):1 愛(ài)醫幣
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上傳日期:2012-11-27 11:18:54
【ppt】中醫學(xué)說(shuō)課課件 醫學(xué)技術(shù)學(xué)院 孫月華 中醫學(xué)的地位 中醫學(xué)內容設置 中醫學(xué)各章節的教學(xué)方法及教學(xué)手段 教學(xué)評價(jià) 中醫學(xué)的地位 本課程《中醫學(xué)》是適用于3年制高職臨床專(zhuān)業(yè),目的在于使學(xué)生獲得中醫學(xué)的基礎理論和基本技能,并得到有關(guān)的基本技能訓練。通過(guò)本門(mén)學(xué)科的教學(xué),要求學(xué)生達到:熟悉中醫理論的基本體系,掌握中醫的名詞術(shù)語(yǔ),熟練掌握中醫傳統的各種治療技術(shù)的應用,熟悉了解方藥的基本知識,為基層臨床應用打下良好的基礎。 中醫學(xué)這門(mén)課程的設立,是臨床專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。其中職業(yè)能力培養為重點(diǎn),與行業(yè)緊密合作,充分體現了職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。使學(xué)生通過(guò)對《中醫學(xué)》的學(xué)習,能夠熟練的運用中醫的各種治療方法來(lái)處理常見(jiàn)病、多發(fā)病。 上篇 中醫基礎 緒論 第一章 **學(xué)說(shuō) 第二章 藏象 第三章 經(jīng)絡(luò ) 第四章 病因 第五章 四診八綱 第七章 方藥、治法與常用中藥 下篇 常見(jiàn)證、病及針灸 第八章 表證 第九章 熱證 第十章 寒證 第十一章 虛證 第十二章 實(shí)證 第十三章 針灸 第十四章 常見(jiàn)病 緒論 主要講授的是中醫的起源和歷史沿革,旨在讓學(xué)生熟悉、了解中醫歷史并掌握名家名著(zhù)及其貢獻;另外,激發(fā)學(xué)生對中醫的學(xué)習興趣。 教學(xué)方法 講授中醫的歷史沿革。重點(diǎn)是對于名醫名著(zhù)及其貢獻的講授。適度的引入小故事以激發(fā)學(xué)生對中醫學(xué)習的積極性。 第一章 **學(xué)說(shuō) 講授的是中醫的哲學(xué)思想,讓學(xué)生掌握這兩種哲學(xué)思想的含義并熟悉他們在中醫學(xué)中的應用。使學(xué)生能夠成功的運用這些哲學(xué)思想,并且能夠熟練的運用中醫的思維方法考慮問(wèn)題。 教學(xué)方法 理論講授加課外輔導和自學(xué)是本章節的學(xué)習方法。在課堂上重點(diǎn)講授,另外給學(xué)生指定書(shū)籍課下查閱。充分的利用多媒體。 第二章 藏象 本章是講授藏象學(xué)說(shuō)的基礎理論。要求學(xué)生掌握五臟六腑等的生理功能及生理連屬等,為日后的中醫學(xué)習打下良好基礎。 教學(xué)方法 藏象學(xué)說(shuō)重在使學(xué)生掌握臟腑的生理功能和生理連署,運用多媒體教學(xué),使學(xué)生對臟腑有抽象認識的同時(shí)又有直觀(guān)的認識。另外,布置課外讀物,同時(shí)個(gè)別輔導。 第三章 經(jīng)絡(luò ) 經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)主要講授的是經(jīng)絡(luò )的基本知識。經(jīng)絡(luò )系統的組成、命名規律、走向交接規律、流注次序等等各種規律,此章節是幫助學(xué)生了解并掌握中醫整體觀(guān)念的重要環(huán)節,也是今后學(xué)習針灸學(xué)的重要基礎。 教學(xué)方法 經(jīng)絡(luò )這一章也是比較抽象的內容,難以理解。我在授課的時(shí)候除了應用多媒體課件以外,還應用具體的例子說(shuō)明的方法讓學(xué)生理解經(jīng)絡(luò )。 第四章 病因 此章節講授了疾病發(fā)生的中醫的病因,包括內因、外因及其他因素。 教學(xué)方法 病因一章,我除了應用多媒體課件以外,積極的引入現實(shí)生活中的例子,讓學(xué)生更直觀(guān)的掌握各種病因。尤其是六淫的共同致病特點(diǎn)及各自的性質(zhì)和致病特點(diǎn)都有豐富的實(shí)例讓學(xué)生更實(shí)際的理解掌握這些病因。便于今后的臨床應用。 第五章 四診八綱 此章節包括兩部分:四診和辨證。四診是我們診斷疾病說(shuō)必備知識,其中包括望聞問(wèn)切四種中醫的診斷方法。辨證主要講授中醫如何辨證,并讓學(xué)生能夠區分病與證的含義。另外,重點(diǎn)講授辨證中的八綱辨證。 教學(xué)方法 對于四診內容的學(xué)習。我應用多媒體教學(xué),課堂講授,演示加實(shí)踐,錄像,輔導自學(xué)等多種教學(xué)方法。比如望診我會(huì )用大量圖片說(shuō)明五色主病,應用模型和錄像說(shuō)明舌診等;問(wèn)診、問(wèn)診除了應用多媒體外多運用實(shí)例講解,對于切診則是運用了講授結合實(shí)踐的方法,以課時(shí)一比一的比例邊講授邊實(shí)踐。最后,運用模擬病人的方法,要求學(xué)生應用四診收集資料。 教學(xué)方法 辨證一節運用多媒體講授和輔導自學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習,讓學(xué)生學(xué)會(huì )八綱辨證。 第七章 方藥、治法與常用中藥 此處講授中藥的性能等基本知識,和常用藥的性味歸經(jīng)、功效、主治及方劑的配伍應用。中醫治法與常用中藥。旨在使學(xué)生能夠熟練應用常用藥,常用方處理臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病。 教學(xué)方法 本章內容運用多媒體教學(xué)結合實(shí)踐、輔導和自學(xué)。中藥部分,讓學(xué)生去中藥標本室看標本,讓學(xué)生認識區分干燥的中藥飲片。使他們不僅僅會(huì )用中藥,也能夠大體的會(huì )認常見(jiàn)的中藥。 第八章 表證~~~第十二章 實(shí)證 此處主要是對臨床常見(jiàn)證的講授。旨在使學(xué)生掌握了解臨床常見(jiàn)證,利用中醫的思維方法去解決臨床常見(jiàn)問(wèn)題。 教學(xué)方法 對于臨床常見(jiàn)證的學(xué)習,我結合多媒體和實(shí)例進(jìn)行講授。另外,課外輔導學(xué)生同時(shí)培養學(xué)生的自學(xué)能力。 第十三章 針灸 本章節講授的是經(jīng)絡(luò )與腧穴的基礎知識及針灸防范和常見(jiàn)病的針灸治療。此處是操作性較強的章節,重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握針灸的基本手法操作,能夠熟練的對常見(jiàn)病進(jìn)行針灸治療。 教學(xué)方法 針灸學(xué)這一章我應用的教學(xué)方法有多媒體、腧穴人體模型、演示、點(diǎn)穴實(shí)踐、針刺實(shí)踐、灸法實(shí)踐等。 本章節內實(shí)踐的課時(shí)較多,實(shí)踐過(guò)程中我會(huì )邊演示邊讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)密切注意學(xué)生的安全,防止意外的發(fā)生。 第十四章 常見(jiàn)病 本章節講授了臨床常見(jiàn)病的病因病機、辨證論治。旨在使學(xué)生熟悉常見(jiàn)病的中醫辨證及治療。 教學(xué)方法 對于臨床常見(jiàn)病的講授,我除了運用課堂講授的手段以外,也運用了象輔導、討論、自學(xué)以及醫院見(jiàn)習等教學(xué)手段。重在使學(xué)生掌握臨床常見(jiàn)病的中醫辨證及治療方法。 我們非常重視學(xué)生在校學(xué)習和實(shí)際工作的一致性。采取有針對性的啟發(fā)式教育,案例教育,模擬教學(xué)法,習題,實(shí)訓實(shí)習,臨床見(jiàn)習等教育方法和穿插課堂與實(shí)習地點(diǎn)一體化的教學(xué)模式;努力引導學(xué)生積極思考,樂(lè )于實(shí)踐,很好的提高教、學(xué)效果。 中醫教研組設立了四個(gè)實(shí)驗實(shí)訓室,能滿(mǎn)足各種中醫操作的實(shí)驗實(shí)訓要求,功能明確,布點(diǎn)合理,必要的時(shí)候各診室又可以相互通用,有利于我們各種實(shí)驗實(shí)訓的教學(xué)。 校外我們也擁有多家實(shí)習基地。 對于教學(xué)效果的評估,我們采用了平時(shí)成績(jì)、實(shí)驗實(shí)訓成績(jì)、期末考試成績(jì)三部分相互結合的方法,可以充分的檢測學(xué)生的學(xué)習成果優(yōu)劣。
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